Programma 4 Onderwijs

In ons strategisch beleidsplan 2019 – 2023 hebben we onze ambities geformuleerd in een aantal grote doelen:

• De onderwijskwaliteit duurzaam verbeteren
  door het verdiepen en verbreden van de competenties van de leerkrachten. Professionalisering en innovatiebereidheid spelen daarbij een belangrijke rol.
• Kennisdelen met professionele ruimte
  binnen een op leren gerichte cultuur door te werken vanuit de principes gespreid leiderschap en medewerkers eigenaar te laten zijn van hun eigen professionele ontwikkeling.
• Het bieden van toekomstgericht en uitdagend onderwijs
  door in te zetten op een brede ontwikkeling, om kinderen een stevige basis voor de toekomst mee te geven.
• Verlagen werkdruk en ziekteverzuim
  door het nemen van aanvullende maatregelen.
• Optimaliseren kwaliteitszorg
  door gebruik te maken van alle onderdelen van het kwaliteitssysteem, om de onderwijskwaliteit goed in beeld te hebben en zo nodig bij te kunnen sturen om gestelde doelen te behalen.
• Borgen doorgaande lijn VVE-PO-VO
  door een goede en nauwe samenwerking met de voorschoolse voorzieningen en het voortgezet onderwijs.

Met het realiseren van het vastgestelde IHP willen wij binnen de gemeente voldoende (basis)scholen behouden, met een goede spreiding over de gehele gemeente. Wij willen dat ook de voorschoolse voorzieningen dichtbij de ouders en peuters beschikbaar zijn.

Centraal in het lokaal onderwijsbeleid staat de samenhang van peuteropvang, voor- en vroegschoolse educatie en onderwijs achterstandenbeleid. Wij vinden het van groot belang dat alle peuters gebruik maken van de peuteropvang om zo een goede start op de basisschool te maken.

Wij willen samen met de scholen de kinderen goed bewegingsonderwijs bieden, zodat de basis voor een gezonde en actieve leefstijl wordt gelegd.
Daartoe willen we het door de gemeente gefinancierde deel van het bewegingsonderwijs harmoniseren